Trong không gian lớp học thân thiện, trẻ được tham gia hoạt động khám phá khoa học với những nguyên vật liệu đơn giản nhưng đầy cuốn hút. Hoạt động mang đến cho trẻ cơ hội trải nghiệm, quan sát và tự mình khám phá hiện tượng cân bằng và chuyển động quay.

- Chuẩn bị nguyên vật liệu:

+ Dây đồng mềm, dễ uốn, an toàn với trẻ

+ Các hạt cườm, hạt trang trí nhiều màu sắc

+ Khúc gỗ nhỏ khối hình vuông, chữ nhật để làm trụ

+ Bàn hoạt động phù hợp tầm với của trẻ

🔎 Quá trình trải nghiệm của trẻ

Trẻ tự tay lựa chọn các hạt trang trí và xâu vào hai đầu dây đồng. Sau đó, trẻ chia đoạn giữa của dây, vặn nhẹ để tạo trục cân bằng. Khi đặt dây đồng lên đỉnh khúc gỗ, trẻ chăm chú quan sát và điều chỉnh để đồ vật đứng vững.

Với ánh mắt tò mò và đầy tập trung, trẻ thổi nhẹ vào đồ vật và thích thú khi thấy đồ vật bắt đầu quay tròn. Trẻ thử lại nhiều lần, thay đổi vị trí hạt, lực thổi để xem điều gì xảy ra. Mỗi lần thử là một lần trẻ khám phá thêm điều mới.

- Trẻ học được gì từ hoạt động?

+ Nhận biết sự cân bằng giúp đồ vật đứng vững và quay được

+ Hiểu mối liên hệ giữa lực thổi và chuyển động

+ Phát triển vận động tinh, sự khéo léo của bàn tay và ngón tay

+ Rèn luyện khả năng tập trung, kiên trì và tư duy thử – sai

+ Hình thành niềm vui khi tự tạo ra sản phẩm hoạt động thành công.

- Vai trò của giáo viên:

Giáo viên là người đồng hành, quan sát và gợi mở bằng những câu hỏi nhẹ nhàng như:

+ “Vì sao đồ vật quay được nhỉ?”

+ “Con thổi mạnh hơn thì điều gì xảy ra?”

Từ đó, trẻ được khuyến khích diễn đạt suy nghĩ, cảm xúc và chia sẻ trải nghiệm của mình.

* Kết luận

Thông qua hoạt động này, trẻ không chỉ được làm quen với các khái niệm khoa học một cách tự nhiên mà còn được nuôi dưỡng sự tò mò, sáng tạo và niềm yêu thích khám phá thế giới xung quanh. Những trải nghiệm nhỏ bé nhưng mang lại giá trị lớn trong hành trình học tập của trẻ.

Một số hình ảnh của các bé trong buổi hoạt động khám phá “Sự cân bằng và chuyển động quay”: