Trong các hoạt động trong trường mầm non, thì hoạt động làm quen với toán là một trong những hoạt động quan trọng trong chương trình giáo dục mầm non. Việc hình thành các biểu tượng toán từ nhỏ giúp cho trẻ làm quen với thế giới xung quanh, đồng thời giúp cho trẻ diễn đạt dễ dàng hơn với ngôn ngữ nói. Giúp cho trẻ phát triển trí tuệ, tư duy, hình thành khả năng nhận thức về thế giới xung quanh, rèn luyện các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát … góp phần phát triển ngôn ngữ: cung cấp vốn từ về các biểu tượng toán cho trẻ. Từ đó cũng góp phần giáo dục đạo đức, thẩm mĩ, ý thức lao động ngay từ khi còn bé ở trẻ. Vì vậy hình thành các biểu tượng toán cho trẻ từ lứa tuổi mầm non là rất cần thiết.
Trong giờ học, trẻ được cô giáo hướng dẫn cụ thể, chính xác về cách sắp xếp, đếm số lượng, chữ số hay nhận biết các hình dạng hay nhận biết về không gian thời gian, trẻ còn được tham gia vào các trò chơi vui nhộn, bằng phương pháp học bằng chơi, chơi mà học như vậy trẻ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên, không gò bó, làm tăng thêm vốn hiểu biết của trẻ, đồng thời trẻ thể hiện vốn hiểu biết giúp giáo viên lựa chọn nội dung, củng cố kiến thức phù hợp với khả năng của trẻ.
Các bạn lớp Mẫu giáo nhỡ Bé C2 rất háo hức tham gia vào hoạt động làm quen với toán(Sắp xếp theo quy tắc) Thông qua các hoạt động học, hay làm bài tập củng cố, trẻ đã nắm vững các kiến thức như: trẻ nhận ra quy luật sắp xếp 2 đối tượng,biết cách sếp xen kẽ 2 đối tượng lặp đi lặp lại theo một trình tự nhất định.
Sau đây là một số hình ảnh về giờ hoạt động cho trẻ làm quen với toán tại lớp mẫu giáo Bé C2 Trường Mầm non Họa Mi.
